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16 - 17 - 18 | Hors-séries
À l’heure où j’écris ces mots, de terribles événements secouent la France. La barbarie ne s’arrêtera donc jamais.
En tant qu’Institut de l’Histoire Sociale, nous revenons sans cesse sur les valeurs de fraternité et solidarité qui sont nos valeurs en racontant les faits tels qu’ils se sont passés afin d’en tirer les enseignements nécessaires à notre avenir. Il nous faut continuer à dire la réalité pour combattre tout acte qui détruit l’Homme. Les luttes pour la paix, la tolérance, le vivre ensemble doivent continuer pour que chacun en France et ailleurs puisse vivre dignement et dans la paix.
Dans ce cahier, nous avons choisi de revenir sur les luttes qui se sont déroulées en 1955 dans notre département, mais qui ont eu des répercussions à l’ensemble du salariat. Lutte dans la métallurgie, où un maçon qui défendait ses droits a trouvé la mort, et dans une autre profession, moins connue, celle des traminots nantais.
Par ailleurs nous vous invitons à notre deuxième conférence que nous organisons, le mardi 15 décembre, avec Stéphane Sirot, professeur d’histoire politique et sociale du XXe siècle à l’université de Cergy-Pontoise et membre du conseil scientifique de l’IHS confédéral qui nous parlera de « démocratie sociale, dialogue social depuis 1945 ». Je peux vous assurer un grand moment et ne peux que vous inciter fortement à venir nombreux à cette initiative.
Je vous souhaite une très bonne lecture, et espère vous retrouver très prochainement pour faire partager nos valeurs et faire vivre l’espoir d’un monde meilleur.
Je vous souhaite également, ainsi qu’à vos proches de très belles fêtes de fin d’année.
Marie-Claude Robin
| Page | Titre de l’article | Autrice ou auteur |
|---|---|---|
| 2 | Éditorial | Marie-Claude ROBIN |
| 3 à 9 | Il y a 60 ans les métallos | Guy TEXIER et Walter BUFFONI |
| 10 à 13 | Bref retour sur la grève des traminots nantais de 1935 | Michel GAUTIER |
| 14 et 15 | PV de l’AG IHS 44 du 16 juin 2015 | Marie-Claude ROBIN |
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Pour tous renseignements : Communication IHS.
